中國產教融合市場現(xiàn)狀前景趨勢與發(fā)展策略分析報告2022-2027年
【報告編號】: 373730
【出版時間】: 2022年8月
【出版機構】: 中研智業(yè)研究院
【交付方式】: EMIL電子版或特快專遞
【報告價格】:【紙質版】: 6500元 【電子版】: 6800元 【紙質+電子】: 7000元
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第一章 產教融合基本介紹
第一節(jié) 產教融合簡單介紹
一、 產教融合概念
二、 產教融合發(fā)展
三、 產教融合結構
第二節(jié) 產教融合模式介紹
一、 聯(lián)盟化
二、 混合制
三、 雙院制
四、 研究院
五、 三園式
第三節(jié) 產教融合實踐類型
一、 立足學校
二、 基于企業(yè)
三、 面向園區(qū)
四、 面向平臺
第二章 2020-2022年中國產教融合市場發(fā)展環(huán)境分析
第一節(jié) 經濟環(huán)境（Economic）
一、 宏觀經濟概況
二、 居民收入水平
一、 網絡經濟規(guī)模
三、 城鎮(zhèn)化發(fā)展水平
四、 宏觀經濟展望
第二節(jié) 社會環(huán)境（Social）
五、 社會教育發(fā)展水平
六、 教育經費執(zhí)行情況
一、 家庭教育支出狀況
七、 互聯(lián)網普及水平
第三節(jié) 技術環(huán)境（Technological）
八、 云計算
一、 大數(shù)據(jù)
二、 物聯(lián)網
三、 其他技術
第三章 2020-2022年中國產教融合市場相關政策匯總分析
第一節(jié) 產教融合政策圖示解讀
一、 國家政策圖示解讀
二、 地方政策圖示解讀
三、 具體政策圖示解讀
第二節(jié) 產教融合國家層面政策
一、 國家產教融合建設試點實施方案
一、 職業(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃
二、 建設產教融合企業(yè)實施辦法
三、 職業(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃
四、 中國教育現(xiàn)代化3035
第三節(jié) 產教融合地方層面政策
一、 廣東省
二、 貴州省
三、 福建省
四、 山東省
五、 陜西省
六、 上海市
七、 杭州市
八、 四川省
九、 湖南省
第四節(jié) 職業(yè)教育產教融合政策
一、 政策演變歷程
二、 政策變遷邏輯
三、 政策現(xiàn)存問題
四、 政策問題調適
第四章 2020-2022年中國產教融合發(fā)展綜合分析
第一節(jié) 2020-2022年中國教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析
一、 學前教育市場發(fā)展
二、 義務教育市場發(fā)展
三、 高中教育市場發(fā)展
四、 高等教育市場發(fā)展
五、 特殊教育市場發(fā)展
六、 職業(yè)教育市場發(fā)展
第二節(jié) 2020-2022年產教融合市場運行情況
一、 產教融合市場發(fā)展規(guī)模
二、 產教融合市場運行現(xiàn)狀
三、 產教融合市場發(fā)展意義
四、 產教融合平臺搭建情況
五、 產教融合平臺核心要義
一、 高職院校企業(yè)人才定制
二、 國家產教融合企業(yè)名單
一、 產教融合基地案例分析
第三節(jié) 職業(yè)教育教融平臺建設訴求和策略
一、 職業(yè)教育產教融合平臺建設訴求
二、 職業(yè)教育產教融合平臺建設困境
三、 產教融合平臺建設相關推進路徑
第四節(jié) 高職院校產教融合發(fā)展現(xiàn)狀及策略
一、 高職院校融合模式
二、 模式發(fā)展現(xiàn)狀分析
三、 院校產教融合策略
四、 職業(yè)院校實現(xiàn)對策
第五節(jié) 中國產教融合市場發(fā)展存在的問題
一、 職業(yè)院校面臨困境
一、 高校產教融合問題
二、 市場轉型面臨問題
第六節(jié) 中國高校產教融合發(fā)展策略
一、 做好相關人才培養(yǎng)
二、 構建利益共贏機制
三、 強化能力專業(yè)課程
第五章 2020-2022年金融行業(yè)產教融合運行情況
第一節(jié) 中國金融市場運行現(xiàn)狀分析
一、 金融消費市場發(fā)展現(xiàn)狀
二、 金融證券市場發(fā)展現(xiàn)狀
三、 金融銀行市場發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié) 金融產教融合市場運行情況
一、 金融市場產教融合發(fā)展現(xiàn)狀
一、 金融市場產教融合教研中心
二、 金融人才產教融合聯(lián)盟發(fā)展
三、 金融市場產教融合行業(yè)章程
四、 金融市場產教融合合作協(xié)議
第三節(jié) 新金融人才產教融合聯(lián)盟發(fā)展情況
一、 金融市場產教融合金智惠民
二、 金融市場產教融合實訓基地
一、 金融市場產教融合下鄉(xiāng)實踐
二、 金融市場產教融合平臺搭建
一、 金融市場產教融合人才培養(yǎng)
一、 金融市場產教融合創(chuàng)業(yè)大賽
第四節(jié) 產教融合下金融大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)體系
一、 金融大數(shù)據(jù)培養(yǎng)理論基礎
二、 金融大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)定位
三、 金融大數(shù)據(jù)產教融合困境
四、 金融大數(shù)據(jù)產教融合體系
第五節(jié) 金融產教融合發(fā)展方向與趨勢
一、 金融市場產教融合模式發(fā)展
二、 金融市場產教融合發(fā)展趨勢
三、 金融市場產教融合發(fā)展方向
第六章 2020-2022年集成電路行業(yè)產教融合情況
第一節(jié) 中國集成電路市場運行分析
一、 集成電路市場支持政策
二、 集成電路市場規(guī)模分析
一、 集成電路人才市場現(xiàn)狀
二、 集成電路市場銷售規(guī)模
三、 集成電路貿易進口出口
四、 集成電路市場區(qū)域分布
五、 集成電路未來發(fā)展趨勢
第二節(jié) 集成電路產教融合發(fā)展現(xiàn)狀
一、 集成電路產教融合發(fā)展聯(lián)盟
二、 集成電路產教融合創(chuàng)新平臺
三、 集成電路產教融合實訓基地
四、 集成電路產教融合人才培養(yǎng)
五、 集成電路產教融合合作項目
一、 集成電路產教融合大學成立
第三節(jié) 集成電路產教融合人才培養(yǎng)
一、 企業(yè)人才偏好
二、 高校產業(yè)接軌
三、 全新培養(yǎng)模式
第七章 2020-2022年建筑行業(yè)產教融合運行情況
第一節(jié) 中國建筑市場運行現(xiàn)狀分析
一、 居住建筑方面
二、 城市更新方面
三、 新型工業(yè)方面
四、 審圖制度方面
一、 建筑師負責制
第二節(jié) 建筑類高職院校產教融合發(fā)展情況分析
一、 市場發(fā)展相關政策
二、 合作與融合的認識
三、 合作協(xié)同育人發(fā)展
四、 合作校企協(xié)同實踐
第三節(jié) 產教融合下建筑類專業(yè)市場支持政策
一、 國家政策
二、 四川政策
一、 云南政策
二、 廣東政策
第四節(jié) 產教融合下建筑類專業(yè)市場改革發(fā)展
一、 建筑專業(yè)市場需要
二、 產教融合實踐基礎
三、 產教融合教學改革
四、 人才培養(yǎng)改革方向
第八章 2020-2022年數(shù)字經濟行業(yè)產教融合情況
第一節(jié) 數(shù)字經濟產教融合市場運行情況
一、 市場角度供需分析
二、 政策角度供需分析
三、 企業(yè)角度供需分析
四、 市場融合發(fā)展趨勢
第二節(jié) 人工智能產教融合市場運行情況
一、 政策角度供需分析
二、 產業(yè)角度供需分析
三、 企業(yè)角度供需分析
第三節(jié) 虛擬現(xiàn)實產教融合市場運行情況
一、 市場政策供需分析
二、 產業(yè)角度供需分析
三、 企業(yè)角度供需分析
第四節(jié) “互聯(lián)網+”產教融合市場運行情況