易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)的閱卷系統(tǒng)（二）：（7）支持大題、小題、得分點三種方式設置題目參數(shù)。（8）支持選做題常見方式（固定、非固定等）、支持相關的涂點、8字碼識別，以及選做題存在小題時，按照小題打分。（9）支持鼠標、數(shù)字鍵盤、計分板等多種分數(shù)輸入方式；閱卷時自動屏蔽考生的準考證和姓名等信息。（10）支持教師根據(jù)總分和步數(shù)任意切換評分模式，任意切換正負分評分模式。(11)支持實時監(jiān)控閱卷的整體進度、各題進度、個人進度以及評卷誤差。支持對評卷教師的質量管理，包括對各題評閱的分值分布、評分均值、每日平均分值、標準差、日標準差、評卷量、無效評卷次數(shù)、K-S效驗和評分曲線”易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)不限制用戶數(shù)量。開通賬戶后即可使用。天津中考學情分析系統(tǒng)特點

易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)可以根據(jù)全科和單科查看以往的考試分析，包括以往考試概況（參考人數(shù)、高分、低分、平均分、中位數(shù)、標準差等）、平均分率趨勢圖、，達標趨勢（上線趨勢）、學業(yè)成績趨勢、單科知識點得分和能力得分。可以切換到下級單位進行查看。系統(tǒng)可以查詢每個考生科目的成績、每個科目的成績明細、超過全校的比例、答題卡的圖片以及閱卷痕跡，可以根據(jù)每個科目的成績或總分進行排序和查看。查看學生的個人分析報告：學生與市、區(qū)、縣和學校的平均分數(shù)差異，學業(yè)成績和上線情況，以及單個學科的知識點和能力得分情況。四川智慧校園學情分析系統(tǒng)特點易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)幫助教師完善教學設計。

易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)根據(jù)用戶角色智能推送相關報告，成績報告根據(jù)用戶角色不同分為年級報告、班級報告和學生報告。1.為管理者提供的報表：成績總成績報表、單學科成績報表、成績優(yōu)異學生排名報表、班級優(yōu)異學生排名報表、綜合平均成績報表、各單科平均成績對比報表、各科試卷分析報表、班級均衡分析報表、班級總分排名、各科成績排名。2.提供給班主任的報表：年級全科總成績報表、單科成績報表、年級優(yōu)異學生排名報表、班級優(yōu)異學生排名報表、全科總平均成績報表、各科平均成績對比報表、各學科試卷分析報表、科目均衡分析報表、班級總成績排名、單學科分數(shù)排名等。3.提供給任課教師的報告：單科目綜合成績報表、各班成績對比報表、各科目分段統(tǒng)計報表、試卷分析報表、客觀題分布表。4.提供給學生的報告：個人綜合成績報表、個人成績排名表、個人錯誤題集表、個人各科目試卷分析報表、個人知識點分析表。

易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)提供考務管理系統(tǒng)：（1）支持發(fā)布考試項目、設置考試時間、考試科目等參數(shù)，可選擇參與本次考試的學校，并自動向參與學校發(fā)布項目信息。（2）滿足市、區(qū)、縣、學校一鍵添加參考學生的要求，同時支持各級單位在線導入、上報參考學生基本信息，并可移除不參加本次考試的學生。（3）滿足根據(jù)項目等級管理角色設置的統(tǒng)一排考規(guī)則，滿足部分學校的考試排班規(guī)則。（4）信息化的管理可以減少復雜環(huán)節(jié)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，避免主觀的個人因素，使考試結果更加公平合理。易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)可以針對試卷內容生成試卷質量報告。

易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)提供多維度的分析和研究。成績分析可以生成報告。報表支持Excel格式導出，報表內容可根據(jù)學校需要定制。管理權限可以靈活分配給不同的角色。教師：定義考試內容和答案；網(wǎng)上閱卷；查看班級考試成績的分布情況；橫向和縱向對比班級學習情況的趨勢。領導：監(jiān)控各項考試成績指標；評價教師的教學效果；年級學習情況趨勢的橫向和縱向比較。學生：查看自己考試成績的分布情況；查看試卷作答情況和錯誤問題；了解自己在班級和年級中的位置；查看歷史成績。掃描專員：掃描、識別試卷和糾正未識別的試卷。系統(tǒng)管理員：定義考試屬性；確定歸檔分數(shù)和發(fā)布分數(shù)；審批師生注冊信息；學校信息管理：包括學生調整、班級升級及任課教師相關信息。易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)解決學生經(jīng)常無目的地復習的問題。河北大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)服務

易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)解決學生成績統(tǒng)計分析的信息化、自動化問題。天津中考學情分析系統(tǒng)特點

研究表明，與目標模糊或無目標的學生相比，有明確學習目標和計劃的學生在學習狀態(tài)和學習結果上存在很大的差異。易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)的功能的用途是什么？（1）為教學內容的取舍、教學方法的選擇和教學起點的確定等指明基本方向，以促進教師對學生的全方面了解；（2）及時分析教學過程中的學習情況，可以為教師調整和改進當前的教學活動，促進教學的有效生成，提高教學質量提供可能性；（3）通過對教學后的學情分析，教師可以了解教學效果，促進教學后反思，為后續(xù)教學的預設和調整提供重要的參考指標等。天津中考學情分析系統(tǒng)特點

山西啟源科技有限公司總部位于長興路7號華潤悅府1號樓2單元2811號，是一家計算機軟硬件的銷售及技術開發(fā)、技術轉讓、技術推廣、技術 咨詢及技術服務；軟件開發(fā)；基礎軟件服務；應用軟件服務； 計算機網(wǎng)絡工程；通訊工程；計算機信息系統(tǒng)集成；數(shù)據(jù)處理 （數(shù)據(jù)處理中的銀行卡中心、PUE值在L 4以上的云計算數(shù)據(jù)中 心除外）；電腦動畫設計；工藝美術設計；模型設計；教育咨 詢（不含升學和學歷教育）；健康管理咨詢；醫(yī)藥信息咨詢； 廣告業(yè)務；企業(yè)形象策劃；企業(yè)管理咨詢；影視策劃；展覽展 示活動；會議會展服務；組織文化藝術交流活動；玩具、科教 儀器、教具、體育器材、電腦耗材、辦公用品、文體用品、電 子產品的銷售。（依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關部門批準后方 可開展經(jīng)營活動）的公司。啟源科技作為計算機軟硬件的銷售及技術開發(fā)、技術轉讓、技術推廣、技術 咨詢及技術服務；軟件開發(fā)；基礎軟件服務；應用軟件服務； 計算機網(wǎng)絡工程；通訊工程；計算機信息系統(tǒng)集成；數(shù)據(jù)處理 （數(shù)據(jù)處理中的銀行卡中心、PUE值在L 4以上的云計算數(shù)據(jù)中 心除外）；電腦動畫設計；工藝美術設計；模型設計；教育咨 詢（不含升學和學歷教育）；健康管理咨詢；醫(yī)藥信息咨詢； 廣告業(yè)務；企業(yè)形象策劃；企業(yè)管理咨詢；影視策劃；展覽展 示活動；會議會展服務；組織文化藝術交流活動；玩具、科教 儀器、教具、體育器材、電腦耗材、辦公用品、文體用品、電 子產品的銷售。（依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關部門批準后方 可開展經(jīng)營活動）的企業(yè)之一，為客戶提供良好的啟迪編程創(chuàng)客平臺，少兒編程軟件，青少年創(chuàng)客教育平臺。啟源科技不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術為先導，以產品為平臺，以應用為重點，以服務為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價值，提供更優(yōu)服務。啟源科技創(chuàng)始人胡穎慧，始終關注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠為客戶提供良好的服務。